CD-ROM Chytré dítě - Naslouchej a hrej si - pro 1 PC

Kompletní specifikace

Diferencovat zvuky se dítě učí od nejútlejšího věku. Nedostatečné rozlišování zvuků může být způsobeno různými důvody. Později se u dětí projevuje v jejich řeči a negativně se odráží ve čtení a psaní. Sluchová paměť je používaná v procesu učení. Spolu s jinými druhy pamětí tvoří základ pro myšlení a učení dětí. Dobrá sluchová paměť je předpokladem úspěšného zvládnutí cizích jazyků.
Všechny druhy paměti je možno trénovat. Malé děti se např. učí básničky a písničky. Tím si trénují mechanickou a sluchovou paměť.

NASLOUCHEJ A HREJ SI je věnovaný cvičení sluchové paměti a diferenciaci zvuků. CD-ROM je určen pro všechny děti. Je zpracován tak, aby jej děti vnímaly jako hru.
Pro děti s poruchami učení bude užitečnou pomůckou, kterou uvítají logopedové i rodiče. Obsahuje desítky zvuků doprovázených obrázky a velké množství melodií. CD-ROM je nástroj pro logopedy, učitele, rodiče i děti pro zlepšení sluchového vnímání a sluchové paměti zvuků i tónů. Obsahuje úlohy pro menší děti od 3 - 7 let, další skupina obtížnějších úloh je pro děti 7 - 12 let.

V domácích podmínkách jsou úlohy na CD-ROM užitečnými hrami, ve kterých si děti samy trénují sluchovou paměť.
Logopedové a odborníci pracující s dětmi si jistě najdou mnoho způsobů, jak CD-ROM využít.

Na CD ROM najdete:
Přiřazování zvuků k obrázkům
Rozlišování nižšího a vyššího tónu různých hudebních nástrojů
U melodií urči stejný nástroj
Zvuková pexesa
Různé variace úloh na trénink sluchové paměti. Určování pořadí různých melodií, zapamatování si různého počtu melodií
Rozlišení písmen na začátku a na konci slov
Rozlišení dlouhých a krátkých slabik
Rozlišení tvrdých a měkkých slabik
Správné porozumění významu textu
Skřítek popleta
Skládanky

Obsah - úlohy na CDObsah - úlohy na CD

U názvu úloh je přibližně uvedeno, pro jaký věk dětí je úloha.
1. Obrázky - zvuky (3-6 let)
Přiřazování zvuků k obrázkům
1.1 Seznam zvuků
Na obrázcích je výběr zvuků. Dítě se učí přiřazovat
je k obrázkům.
1.2 Tři zvuky a jeden obrázek
Tři Bajtíci zahrají na své trubky. Každý jinak. Dítě má vybrat toho Bajtíka, ke kterému se vztahuje obrázek a postavit ho na obrázek. Pak je třeba kliknout na zvonek. Že úloha je vyřešena správně, oznámí zvukový i vizuální signál. Na počitadle naskočí bod za úlohu.
1.3 Jeden zvuk a tři obrázky
„Na který obrázek dáš Bajtíka? Klikni si na něj a jistě to poznáš!“ zní nápověda.
1.4 Tři zvuky a tři obrázky
Další variace úlohy, je třeba dát všechny Bajtíky na správné obrázky.
2. Který obrázek sem nepatří? (3-6 let)
Porovnávání zvuk - obraz pro menší děti. Úloha má odstupňovanou náročnost - dva nebo tři zvuky.
1. Paměť zvuků za sebou - amplión zahraje sekvenci zvuků najednou
2. Možnost vyslechnout si amplión víckrát se zastavováním
2.1 2 zvuky a 3 obrázky
Amplión spustí zvuk kamínků. Pod nimi jsou obrázky.
Který obrázek je navíc? Poznáš to? Klikni na něj.
2.2 2 zvuky a 4 obrázky
2.3 3 zvuky a 5 obrázků
Amplión spustí zvuk kamínků. Pod nimi jsou obrázky.
Které obrázky jsou navíc? Klikni na ně!
3. Výška tónu (7-12 let)
Úloha učí rozlišovat výšku dvou různých tónů a k zafixovat si stupnici tónů. tóny se dají zahrát na všech vyobrazených nástrojích.
Zahrej si na klávesách. Dobře poslouchej. Vidíš Bajtičku, jak skáče po schodech?
Tóny jsou nižší, nebo vyšší, podle toho, na který schod Bajtička vyskočila.
Musíš poznat, který Bajtík hraje nižší tón a který hraje vyšší tón. Podle toho přenes Bajtíka na nižší, nebo vyšší stupínek.
Až Bajtíky přeneseš, zazvoň a uslyšíš, jestli je to správně! Taky to uvidíš - zapíše se ti bod.
Potom klikni na šipku a Bajtíci zase zahrají jiné tóny. Vyber si jiný nástroj a potom si zahrej na klávesách!
4. Melodie a hudební nástroje (4-10 let)
Úloha k poznávání některých hudebních nástrojů a rozlišování jejich zvuků.
4.1 Poslechni si nástroje
Pomocí obrázků se dá vybrat poslech jednoduchých melodií písniček. Každou z nich je možno zahrát na zvoleném hudebním nástroji. Úloha je určena k volné zábavě dětí a k poznání některých hudebních nástrojů.
Nápověda: Poznáš všechny hudební nástroje, které jsou zde vyobrazeny? Je to klavír, harmonika, housle, kytara, trubka a flétna! Nahoře na každém obrázku je namalovaná jedna písnička. Vyber si některou a můžeš si ji zahrát na všech hudebních nástrojích, které jsou dole vyobrazeny. Vyber si obrázek písničky, klikni na něj a pak na hudební nástroj.
4.2 Dej k sobě dva stejné nástroje
Tři Bajtíci, dva z nich hrají na stejný hudební nástroj. Poznat je a dát na jeviště.
Poměrně snadná úloha - dát k sobě dva stejné hudební nástroje, vyloučit jednoho Bajtíka, který hraje na jiný nástroj.
Nápověda: Bajtíci hrají na dva hudební nástroje. Poznáš, kteří dva Bajtíci hrají na stejné nástroje? Ať jdou hrát na jeviště, přenes je tam!
4.3 Roztřiď nástroje
Děti mají od sebe odlišit dva hudební nástroje. Šest Bajtíků hraje na dva různé nástroje. Jeviště je rozděleno na dvě části pro skupinu Bajtíků, které mají rozlišit.
Nápověda: Dobře poslouchej, na jaké hudební nástroje hrají Bajtíci. V orchestru musí být hudebníci na stejné nástroje vedle sebe. Rozděl Bajtíky na jeviště tak, aby byli u sebe ti, kteří hrají na stejný nástroj. Jistě to dovedeš. Až je správně přeneseš na jeviště, pak zazvoň na zvonek dole na obrazovce, Poznáš, jestli je to dobře. A pak klikni na šipku, Bajtíci zase zahrají písničky na jiné nástroje.
4.4 Najdi stejný nástroj
V této úloze je na obrázku vždy jeden hudební nástroj a dítě má ze 6 melodií vybrat ty, které se hrají na tento nástroj. Opět má vynést na jeviště příslušné Bajtíky.
Nápověda: Ve čtvrté úloze je v obrázku nahoře nakreslen jeden hudební nástroj. Bajtíky, kteří hrají na tento nástroj, dones NA JEVIŠTĚ. Klikni na šipku a Bajtíci budou hrát zase něco jiného!
5. Zvukové pexeso (3-7 let)
5.1 Dva zvuky 
5.2 Tři zvuky
5.3 Čtyři zvuky
Obdoba obrázkových pexes. Kartičky s květinkou představují různé melodie a zvuky. Stejně jako v obrázkových pexesech se mají najít 2 kartičky se stejným zvukem. Různá obtížnost - pexesa 2x2, 3x2, 3x3.
Nápověda: Jistě si umíš hrát s obrázkovým pexesem. Tato pexesa jsou zvuková. Klikni na květinku a dobře poslouchej. 
Musíš vybrat dvě květinky za sebou se stejným zvukem. Ostatní uvidíš i uslyšíš.
6. Porovnání zvuků (3-7 let)
Porovnávání zvuk - zvuk.
6.1 3 zvuky nástrojů
6.2 4 zvuky nástrojů
6.3 3 zvuky prostředí
6.4 4 zvuky prostředí
Na písku jsou 3 nebo 4 mušle. Dvě z nich mají stejný zvuk. Děti je mají určit a hodit do loďky. Úloha je pro menší děti - zábavně motivovaná loďkou a má dvě obtížnosti. Je zde možnost volby zvuků prostředí i melodií.
Nápověda: Zde můžeš poslouchat mušličky. Každá mušlička na písku Ti předvede jeden zvuk. 
Takový, jako slyšíš ve svém okolí, nebo takový, jako dovedou zahrát hudební nástroje.
Když si vybereš úlohu se třemi, nebo čtyřmi mušličkami, musíš poznat, které dvě mušle mají stejné zvuky.
Hoď dvě mušle se stejným zvukem do loďky.
7. Co tam nebylo (4-10 let)
7.1 3 zvuky nástrojů
7.3 3 zvuky prostředí
Obtížnější úloha pro cvičení sluchové paměti, spočívá v zapamatování sekvence zvuků, nebo úryvků melodií.
Jedna sekvence obsahuje za sebou dva zvuky, druhá tři. Jednotlivé zvuky jsou prezentovány červenými a modrými kuličkami.
Je třeba určit, který zvuk nezazněl v první sekvenci, to je, která modrá kulička je navíc.
K ulehčení úlohy je zvuky možno pustit opakovaně a zastavovat.
Nápověda: Dobře poslouchej. Když klikneš na červený amplión, zazní dva zvuky. Z modrého ampliónu uslyšíš tři zvuky - modré kuličky. Který zvuk nezahrál červený amplión? Klikni na modrou kuličku a přeškrtni ji.
7.2 4 zvuky nástrojů
7.4 4 zvuky prostředí
Obdoba minulé úlohy: První sekvence jsou dva zvuky, druhá čtyři.
Má se určit, které dva zvuky druhé sekvence jsou navíc.
Nápověda: Dobře poslouchej. Když klikneš na červený amplión, zazní dva zvuky. Z modrého ampliónu uslyšíš čtyři zvuky - modré kuličky. Které dva zvuky nezahrál červený amplión? Klikni na modré kuličky a přeškrtni je.
8. Najdi stejné zvuky (7-12 let)
8.1 3 zvuky nástrojů
8.3 3 zvuky prostředí
Najdi stejný zvuk v sekvenci zvuků za sebou.
Zazní dvě sekvence tří zvuků. Jsou prědstaveny červenými a modrými kamínky.
Jeden červený kamínek a jeden modrý mají stejný zvuk. Mají se označit.
Nápověda: Klikni na červený amplión. Vyletí tři červené kamínky a zazní tři zvuky. 
Když klikneš na modrý amplión, vyletí tři modré kamínky a zazní tři zvuky. Označ červený a modrý kamínek se stejným zvukem.
8.2 4 zvuky nástrojů
8.4 4 zvuky prostředí
Variace předešlé úlohy se čtyřmi zvuky.
Nápověda: Klikni na červený amplión. Vyletí čtyři červené kamínky a zazní čtyři zvuky. 
Když klikneš na modrý amplión, vyletí čtyři modré kamínky a zazní čtyři zvuky. Označ červený a modrý kamínek se stejným zvukem.
9. Skládání zvuků (7-12 let)
Náročná úloha na trénování sluchové paměti pro malé i starší děti.
Amplión zahraje sekvenci 2, 3, 4 zvuků, které se mají ve stejném pořadí vybrat z více zvuků a uložit. Sekvence se dá přehrát opakovaně.
Zapamatování dvou zvuků za sebou zvládnou i menší děti, 4 zvuky za sebou je náročná úloha pro děti s dobrou sluchovou pamětí. Aby neúspěch v této úloze neodrazoval, je programovaná tak, že zvuky za sebou není nutné pouštět všechny, amplión se dá libovolně zastavit a skládání zvuků je možno provést po částech. Úloha má tak rozsáhlé použití jako náročný nebo méně náročný trénink sluchu.
9.1 2 zvuky nástrojů
9.4 2 zvuky prostředí
Nápověda: Klikni na červený amplión. Vyletí červená kolečka a zazní zvuky. 
Vedle modrého ampliónu jsou prázdná kolečka. V obdélníku je více kamínků se zvuky. Máš za úkol poskládat do prázdných koleček zvuky za sebou tak, jak je zahrál červený amplión.
9.2 3 zvuky nástrojů
9.5 3 zvuky prostředí
Nápověda: Klikni na červený amplión. Vyletí tři červená kolečka a zazní tři zvuky. Vedle modrého ampliónu jsou tři prázdná kolečka. 
V obdélníku je více kamínků se zvuky. Máš za úkol poskládat do prázdných koleček zvuky za sebou tak, jak je zahrál červený amplión.
9.3 4 zvuky nástrojů
9.6 4 zvuky prostředí
Nápověda: Klikni na červený amplión. Vyletí čtyři červená kolečka a zazní čtyři zvuky. 
Vedle modrého ampliónu jsou čtyři prázdná kolečka. V obdélníku je více kamínků se zvuky. Máš za úkol poskládat do prázdných koleček zvuky za sebou tak, jak je zahrál červený amplión.
10. Začátek slova (4-7 let)
Ozvučená kolečka.
Začáteční hláska je prezentována kolečkem. Počítáme s tím, že ne všechny počítače mají dokonalé reproduktory, proto je možnost zvolit i grafické znázornění písmenkem.
10.1 Zobraz písmeno
10.2 Skryj písmeno
Nápověda: Poznáš, na které písmenko začíná slovo? Podívej se na delfína. Začíná u hlavy a na nose má míček. 
Klikni na delfína a řekne ti slovo. Dobře poslouchej. Potom si klikni na kolečka pod delfínem.
Poznáš, které písmenko v kolečku zní stejně, jako začátek slova? To písmenko přenes delfínovi na míček na nose. Jistě bude spokojený a ty dostaneš bod.
11. Konec slova (4-7 let)
Ozvučená kolečka.
Začáteční hláska je prezentována kolečkem. Počítáme s tím, že ne všechny počítače mají dokonalé reproduktory, proto je možnost zvolit i grafické znázornění písmenkem.
11.1 Zobraz písmeno
11.2 Skryj písmeno
Nápověda: Poznáš, na které písmenko začíná slovo? Podívej se na delfína. Na konci delfína je míček.
Klikni na delfína a řekne ti slovo. Dobře poslouchej. Potom si klikni na kolečka pod delfínem.
Poznáš které písmenko v kolečku zní stejně, jako konec slova? To písmenko přenes delfínovi na míček. Jistě bude spokojený a ty dostaneš bod.
12. Dlouhá a krátká slabika (4-7 let)
12.1 Poslechni si slabiky
První úloha je na poslech dlouhé a krátké slabiky.
Nápověda: Na obrazovce jsou dva obdélníky. Vpravo u dlouhé rybky jsou dlouhé slabiky. Vlevo u krátké rybky jsou krátké slabiky. Klikni si na slabiky a poslechni si je.
12.2 Která je dlouhá a která krátká?
V druhé úloze mají děti určovat dlouhou a krátkou slabiku.
Nápověda: Na kolečkách jsou dvě slabiky. Klikni si na ně a poslechni si je. 
Která slabika je delší, poznáš to? Na slabiky už čekají rybky, ta delší chce dlouhou slabiku, malé rybce stačí krátká slabika. Dones rybkám slabiky.
13. Měkká a tvrdá slabika (4-7 let)
13.1 Poslechni si slabiky
Úloha pro poslech měkké a tvrdé slabiky.
Nápověda: Na obrazovce jsou dva obdélníky. Vpravo u polštářku jsou měkké slabiky. Vlevo u kamene jsou tvrdé slabiky. Klikni si na slabiky a poslechni si je.
13.2 Která je tvrdá a která měkká?
Úloha pro určení tvrdé a měkké slabiky.
Nápověda: To se mně leží na těch měkkých polštářích! Óch, br, to jsem se udeřil, ten kámen je ale tvrdý!
Jenže, to ví každý, že polštář je měkký a kámen tvrdý! Ale poznat měkkou a tvrdou slabiku, to už je trochu horší!
Ale zkuste to! Klikni si na kolečka a poslechni si slabiky. Měkkou přenes na polštář a tvrdou na kameny. Pak zazvoň na zvonek!
14. Básničky s obrázky (4-7 let)
Rozumíš textu? Ke slyšenému obsahu básničky mají děti vybrat obrázky, které se k textu vztahují.
Nápověda: Pod každý kamínek jsem schoval jednu básničku.
Poslechni si ji a vyber obrázky, o kterých myslíš, že se v básničkách mluví. Na ty správné obrázky klikni!
15. Skřítek Popleta (4-7 let)
Úloha, která podporuje řeč dětí a logické uvažování.
Nápověda: Tak toto je skřítek Popleta. 
Poplete všechno, co se dá. Stačí se na něho podívat, jak se oblekl. Klikněte si na něj a dobře si poslechněte, jaké říká hlouposti!
Pod každým kamínkem schoval Popleta jednu svoji moudrost, jak on tomu říká. A chtěl by pomýlit také vás!
Ale vy se nedáte, že ne? A dovedete říci, jak je to správně? Zavolejte maminku, nebo někoho jiného, aby slyšeli, že to umíte!
16. Skládanky za odměnu (4-10 let)
Nápověda: Za odměnu jsou pro vás připraveny skládanky. Každý kamínek je jedna skládanka. 
Složte si je. Vyberte si jednoduché, nebo složitější skládání.

Komentáře

NÁZORY A DOTAZY NÁVŠTĚVNÍKŮ